terça-feira, 6 de julho de 2010

Narrativa Mitológica

Narrativa: Os Mitos - Mitologia Grega

Objetivos de aprendizagem
· Desenvolver a capacidade de leitura, escrita e compreensão de textos dos alunos de Produção Textual
· Estimular e desenvolver a leitura
· Promover o conhecimento da História dos Mitos da Mitologia Grega e gêneros textuais
· Criar situações de interatividade, incentivar o trabalho em grupo e compartilhar ideias
· Ajudar os alunos a desenvolver autonomia escrita e oral na apresentação de trabalhos.

Público-alvo
Alunos dos 7º e 8º anos do Ensino Fundamental da disciplina Produção Textual

Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas
• Twitter – para se comunicar com o grupo sobre o andamento do trabalho
• Sites de pesquisa
• Blog – funcionará como repositório das pesquisas realizadas, onde serão postados o trabalho dos grupos

Metodologia
Divisão da turma em grupos de 3 alunos.
Cada grupo pesquisará na web um mito grego: origens, história, fotos, etc.
Criação de um blog para a postagem das pesquisas realizadas pelos grupos, este blog funcionará como um repositório de informações.
Não poderá ter mitos repetidos, ou seja, cada grupo pesquisará um mito diferente para que o trabalho da turma fique bem completo.
Ao final do bimestre, além do texto sobre o mito pesquisado e postado no blog, cada grupo fará uma apresentação do seu mito para os demais colegas.

Forma de avaliação
Pesquisas completas sobre a história do mito selecionado
Ilustrações do mito
Apresentação do texto escrito com coesão e coerência, organização e estruturação textual
Apresentação oral do grupo para os demais colegas com uma conclusão da atividade realizada no bimestre.

Cronograma
O conteúdo será desenvolvido em um bimestre:
a) uma aula expositiva sobre o tema;
b) Sala de vídeo: filme “Hércules”;
c) Divisão dos grupos e distribuição dos mitos;
d) Pesquisas em diversas fontes: web, enciclopédias, livros, etc;
e) Visita a sala de informática do colégio para conhecer o blog criado pela professora; Interação com os recursos da web(sites de pesquisa);
f) Postagem das pesquisas com as ilustrações(fotos) dos mitos pelos grupos;
g) 2(duas semanas) para apresentações dos respectivos mitos pelos grupos. Cada grupo fará um conclusão do trabalho expondo o que achou mais interessante na tarefa realizada.

Material de apoio: referências bibliográficas, sites da internet, etc.

Haverá uma aula expositiva para os alunos saberem um pouco da Mitologia Grega.
A turma assistirá um filme, em forma de desenho para prender a atenção, que trata do assunto de tema “Hércules”.
Sites de pesquisa:
www.wikipedia.org
www.bussolaescolar.com.br
www.brasilescola.com
www.suapesquisa.com/
www.mundodosfilosofos.com.br/


quarta-feira, 16 de junho de 2010

Vantagens e desvantagens do uso de blogs na educação

Os blogs por serem usados como meio de comunicação, interação, também usados para troca de informações e conhecimento, vem sendo largamente utilizados por pessoas de todas as idades. Por seu caráter prático e interativo, fácil de usar e que não requer maiores conhecimentos de informática, também está sendo usado na educação como uma ferramenta útil e dinâmica.

São muitas as vantagens do uso dos blogs na educação. Eles desenvolvem a interação, autonomia e senso crítico dos alunos, o espírito colaborativo, prende a atenção no conteúdo uma vez que estão envolvidos no processo de construção coletiva do trabalho. Os blogs permitem mesclar diversas mídias com vídeos, imagens, textos e possibilita linkar com outros sites, tornando o trabalho mais dinâmico e interativo. Com isso, o uso de blogs na educação dá mais motivação aos envolvidos na atividade, e desperta o interesse. Como desvantagens é preciso citar a possibilidade de dispersão dos alunos devido à quantidade de informações que têm acesso, por isso é necessário a mediação por parte do professor para não venham a se desviar dos objetivos da atividade. Outro ponto negativo está no mau uso da ferramenta quando utilizam para agredir verbalmente outras pessoas. Esses problemas podem ser resolvidos se forem estabelecidas regras e objetivos antes de iniciar qualquer atividade.

O blog veio para romper com a forma tradicional de ensino onde os alunos recebiam o conhecimento de forma passiva, onde eram visto como meros expectadores. Eles passam a ser autores e co-autores de seu conhecimento de forma cooperativa, colaborativa e interativa.

Referências bibliográficas:
SOARES, Eliana Maria do Sacramento; ALMEIDA, Cláudia Zamboni. Interface gráfica e mediação pedagógica em ambientes virtuais: algumas considerações.

O uso das ferramentas da Web 2.0 na Educação

Ultimamente, o uso das ferramentas da Web 2.0 vem sendo muito difundido. O surgimento das novas tecnologias de comunicação está resultando em transformações significativas na educação. Diante dessas mudanças, devemos pensar que a integração das novas tecnologias à educação oferece inúmeras vantagens e benefícios como a de tornar a aprendizagem mais significativa e colaborativa, o que há algum tempo atrás seria impossível de pensar .

Os recursos da Web 2.0 propiciam inúmeras vantagens no ensino da Língua Portuguesa, assim como das demais disciplinas, uma vez que possibilita através das ferramentas disponíveis um uso mais dinâmico, interativo e cooperativo da língua. Assim como, percebemos a facilidade de se obter grande quantidade de informações a uma velocidade de um clique. Cabendo ao educador a responsabilidade de gerenciar essa quantidade de informações e orientar nossos alunos a fim de que possam construir seus conhecimentos de forma mais produtiva.


Diante disso, podemos ver as ferramentas da Web 2.0 como aliadas à prática docente que podem nos ajudar a rever e modificar nossas práticas de ensinar e aprender. Cabe a nós, educadores, elaborarmos projetos de aprendizagem cooperativa que estimulem a interação entre nossos alunos e que sejam prazerosos para ambos. A web 2.0 e seus recursos nos permitem inovar e criar, pois a aprendizagem cooperativa possui um universo de vantagens na criação conjunta do conhecimento.

segunda-feira, 22 de março de 2010

Eventos em 2010 sobre Educação


Neste ano de 2010 vai acontecer muita coisa boa na área de
Tecnologia Educacional, EaD, Redes Socias, etc.
Então, como não podia deixar de fazer, vou disponibilizar
tudo que eu souber sobre
Congressos, eventos, palestras, simpósios, conferências.
Se alguém souber de outros eventos interessantes, por favor, poste aqui.

  • Em março:
    Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE) - em São Paulo (sem data por enquanto)
    Conferência Internacional sobre Redes Socias (CIRS) - em Curitiba (11 a 13/03/2010)
  • Em abril:
    III Congresso de Tecnologia Educacional Aplicada à Sala de Aula (INTERDIDÁTICA) - em São Paulo (28 A 30/04/2010)
  • Em maio:
    Congresso de Tecnologia Educacional Aplicada à Sala de Aula - Caxias do Sul (RS) - 17 a 20/05/2010
    III Congresso de Tecnologia Educacional Aplicada à Sala de Aula - em Brasília (24 a 26/05/2010)
    Mobilifest - no Rio de Janeiro (sem data por enquanto)
  • Em junho:
    Seminário Web Currículo - Puc SP (07 a 08/06/2010)
    8a Jornada Catarinense em Tecnologia Educacional (8a JornaTec) - 24 a 26/06/2010
  • Em julho:

Fórum Internacional de Software Livre (FISL) - em Porto Alegre (21 a 24/07/2010)

  • Em agosto:
    Congresso Internacional de Educação a Distância - em Foz do Iguaçu PR (31/08 a 03/09/2010)

  • Em novembro:

3o Congresso Brasileiro de Tecnologia Educacional (08, 09 e 10/11/2010)

Associação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT)

Informações: Tel (21) 25519242

Cursos à distância


Fiquem atentos! Vou postar para vocês,
sempre que possível, sites de cursos a distância pagos e gratuitos.

Então, sempre que puder,
dê uma passadinha por aqui para ver se há novidades.
E se souber de outros sites educativos pode deixar o link para mim.

Este site oferece cursos livres pagos e gratuitos, é só acessar e se inscrever:
http://www.educlique.com.br/ead/

Um site que oferece cursos de extensão presenciais e a distancia para professores da rede pública é:
www.cederj.edu.br

Outro site que oferece cursos para professores da rede pública é:
www.cted.educacao.rj.gov.br/

A Fundação Getúlio Vargas também oferece cursos on-line em várias áreas, clique e aproveite:
www.fgv.br/fgvonline

Leituras e Textos em Educação e Tecnologia

Vou disponibilizar aqui as observações de minhas leituras. Espero que sejam úteis a todos que estão ligados a área de Tecnologias na educação.

No momento estou lendo "Design Instrucional na prática" de Andrea Filatro. O livro auxilia no entendimento do que é um design instrucional e mostra qual é o papel do DI na criação de um curso a distância. Um manual direcionado a todos os envolvidos com a educação a distância e com aspectos práticos e super úteis do trabalho com cursos on-line.

Estou lendo outro livro, porque não consigo ler um de cada vez. Chama-se "Interação Mediada por Computador: comunicação, cibercultura, cognição", o autor é Alex Primo. Estou fascinada pelo livro pois é super interessante, fala sobre interatividade e cognição e sobre as relações socioculturais emergentes com as tecnologias de comunicação e informação. O autor é muito competente e requisitado no assunto. Um mestre!

Assim que puder volto para dar mais dicas!